“影響汽車駕駛員行車安全的主要心理因素有哪些?”

　　“防止行車事故的心理學有效對策有哪些?”

　　“提高駕駛員心理素質(zhì)的對策有哪些?”

　　這是漢川市南田校車服務有限公司2020年秋季校車安全管理工作的心理輔導培訓現(xiàn)場問題。

　　8月14日，國家二級心理咨詢師、漢川市心理服務志愿者協(xié)會常務副會長周勇斌結(jié)合當前疫情防控形勢，以“駕駛員職業(yè)生理和健康”為主題，講述了與駕駛員密切相關(guān)的生理和心理健康知識，提醒從業(yè)人員關(guān)注自身身心健康，及時化解不良情緒。從生理、心理因素，管理對策，方法策略以及駕駛員的性格、經(jīng)驗、性情方面探討如何保證行車安全。80名司機及調(diào)度員接受心理輔導培訓。

　　新學期開學將至，校車安全涉及中小學生安全出行，關(guān)系到成千上萬家庭的生命財產(chǎn)安全和社會和諧。校車駕駛員作為直接握著方向盤的人，是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。駕駛員怎樣實時調(diào)節(jié)情緒，克服性格缺陷造成的不安全因素，塑造堅強的意志把孩子們安全順利的接送好，是各級領(lǐng)導和全市百姓關(guān)心的重要問題。今年8月初成立的漢川市心理服務志愿者協(xié)會，采取社工+心理，線上+線下，自助+互助服務方式，為校車駕駛員開展心理健康教育、心理服務、心理咨詢、心理治療、人文關(guān)懷，這次心理輔導培訓是協(xié)會成立后的第一次志愿者服務現(xiàn)場活動。

　　駕駛員晏四明深有感觸：做司機近20年，工作枯燥、單一、重復，加上小學生好動，自己常常感到工作莫名的壓力。以后要及時調(diào)整心理，換位思考，及時交流，適當運動，對自己對他人都有好處。輔導講座受益匪淺。