田紅燕引導學生有序乘車。記者詹松 攝

　　對于車廂里那群嘰嘰喳喳的孩子，田紅燕由心煩到關愛，是從6年前的那一聲“媽媽”開始的。

　　2016年開始，每周一到周五，915路公交車就成為“學校專線”，早晚接送沿線的廟山小學、長城中學學生上學放學。因為這輛車只上孩子不上大人，準確說來，從那時起，女司機田紅燕成了一名“校車司機”。

　　田紅燕回憶，剛開始接手“校車”時，她常被孩子們吵得心煩意亂，“鬧鬧哄哄的小伢們把人頭都吵昏了，天天扯著喉嚨喊，嗓子每天都是啞的”。時間一天一天過著，田紅燕一方面等待機會“逃離”，一方面找尋讓“熊孩子”們安靜的辦法。

　　半年之后的新學期，她的車上多了一個一年級的小女孩。

　　小女孩叫曹響，第一次坐田紅燕的車，曹響是牽著爸爸的手上的車。孩子爸爸特意向田紅燕交代：“孩子性格內(nèi)向、膽子小，媽媽又在外地，麻煩您多費心。”

　　田紅燕上下打量眼前這個小姑娘：小小個子，低著頭不敢正眼看她，雜亂的馬尾辮搭在腦后，很顯然，這發(fā)辮出自爸爸之手。這之后，田紅燕對曹響多了幾分關注。

　　田紅燕回憶，有一天臨到發(fā)車，曹響才匆匆忙忙跑上車，孩子發(fā)辮凌亂，甚至有大股頭發(fā)沒有扎上，“肯定是起晚了”。

　　“小姑娘你等一下，阿姨幫你重新梳頭發(fā)。”到站后，田紅燕叫住了準備下車的曹響。停車熄火，她把孩子拉到自己身邊，取下皮筋，給她扎了一個光溜溜的馬尾。女孩害羞得憋紅了臉，小嘴里輕聲說了一句，“謝謝阿姨，你就像我媽媽一樣……”

　　“你猜我當時是什么感覺?我的心都要甜化了。”田紅燕告訴記者，自己有個兒子，一直“欠”個女兒，被一個可愛的小姑娘喊媽媽，她想都沒有想到過。

　　那天開始，田紅燕開始把曹響當作自己的女兒，扎辮子、提醒到站下車、提醒別落東西，田紅燕也開始嘗試用溫和的語氣把這些提醒帶給更多孩子。

　　這種溫和讓田紅燕找到了“讓孩子聽話的方法”。田紅燕說，方法找對了，孩子們其實也蠻聽話，“我看看，是誰沒有坐到自己的位置上?”話音未落，調(diào)皮打鬧的孩子會乖乖落座，“紅領巾戴好，放在手上玩等下又掉了!”小家伙的紅領巾馬上掛上脖子……

　　去年10月，送了5年小學生的田紅燕，開始送中學生。盡管沒有小學生吵鬧，但她依舊操心：“最后一趟是接晚自習的孩子，每天放學都是九點多鐘。別的不擔心，就怕漏孩子。他們要是錯過車，回家就麻煩了。”

　　因為這個擔心，每次發(fā)車前田紅燕都看教學樓的燈是不是都熄了，確定校內(nèi)沒有孩子，她才發(fā)動車。

　　3月2日晚上9時，記者隨車采訪，田紅燕駕車從長城中學發(fā)出，這是當天的最后一趟“學生專線”。半個小時后，車子到達幸福小區(qū)站，有五六個孩子準備下車，“下車別亂跑，看著車，直接回家啊。”“過馬路，還要留心電動車。”

　　擔任“校車司機”近6年，田紅燕接送學生10余萬人次，一直保持“零投訴、零事故、零違章”的紀錄。

　　如當年的曹響一樣，更多的孩子把田紅燕當成“校車媽媽”。

　　田紅燕回憶，1月11日下午發(fā)生在車廂里的一幕，讓她眼眶潮紅。

　　那天，田紅燕在車廂里被即將放寒假的孩子們簇擁著，“校車媽媽，新年快樂!”孩子們的祝福至今讓她記憶猶新。(記者雷衎 通訊員方婷婷)