倘若說(shuō)去年下半年以來(lái)全國(guó)高發(fā)的校車事故，幾乎已讓我們的小學(xué)里沒(méi)有了詩(shī)，那么《校車安全管理?xiàng)l例》等一系列校車法規(guī)的發(fā)布，就是醒目的“紅字”：真的需要從制度層面來(lái)更好地保護(hù)好我們稚嫩的孩子。

　　必須重申的事實(shí)是：打造一輛安全的校車，關(guān)鍵在于細(xì)微與具體責(zé)任的落實(shí)。再宏大的制度安排，也需要經(jīng)由每一個(gè)責(zé)任者的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。校車安排同樣如此，如何讓立法的善意兌現(xiàn)為地方政府的點(diǎn)滴踐行，如何賦予管理者更多的追責(zé)制度設(shè)計(jì)，如何以切實(shí)的制度來(lái)保證法制與高層領(lǐng)導(dǎo)者的善意不落入“基層執(zhí)行”的陷阱?當(dāng)各種層級(jí)的校車法規(guī)得以健全，這是必須被認(rèn)真思量與保證的問(wèn)題。有可保證的執(zhí)行，才會(huì)有可預(yù)期的善意。

　　把好校車安全的“選車關(guān)”、 把好校車安全的“用人關(guān)”、 把好校車安全的“運(yùn)營(yíng)關(guān)”、 把好校車安全的“責(zé)任關(guān)”，這是我省正在做的“校車工程”，在良好的開(kāi)端之后，期待它得以持續(xù)的最堅(jiān)定地落實(shí)，讓所有的校車都安全行駛在紛繁的現(xiàn)實(shí)中。